[Nota] 時間表

作者: will1118 (毛) 看板: nota
標題: [Nota] 時間表
時間: Sun Nov 25 17:12:53 2007

13:00 睡午覺
13:30 土力
14:30 工地
15:30 環地 (找方法)
16:30 微方
18:30 吃飯
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19:30 地形
20:30 土力
21:30 回家

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◆ From: 123.193.16.209
moussorgsky:我論照這篇行動的可能性 → 低於30﹪吧..(別打我) 推 11/25 21:50
will1118:你說對了..                                          推 11/26 08:26
godzillapete:我論只剩睡午覺 吃飯 回家的可能性~~              推 11/26 11:12
will1118:( ̄▽ ̄)                                            推 11/26 12:58

[年日] 未完。成 。未來

作者: will1118 (毛) 看板: nota
標題: [年日] 未完。成  。未來
時間: Sun Nov 25 15:16:15 2007

2007年 11月 25日 (日) 天氣陰 宜寫功課 不宜上網流連

未完成

詞:廖瑩如  曲:李偉菘

繞個路回家  有些事開始複雜  拐個彎說話  代表必須長大啦

要確定自己  總好像是來不及  心情在變化  能否找個人要答案  快回答

開始負責任  都不能有點懶散  雖然私底下  常常讓腦袋在放假  該不該

這麼說來   對我有期待  不知不覺是改變  未完成的我  一出現就要有表現
感覺不錯   生活在世界  未完成是個期待  永遠做不完

想平凡  想特別  想自由    我想一切就像
繞個路  拐個彎
要負責任  別偷懶  在逼著我成長

這麼說來  自己的期待  有時候說不出來  未完成什麼  我會考慮我的直覺
感覺不錯  生活在世界  未完成是個期待  永遠做不完

http://www.youtube.com/watch?v=n1I6uNOIj2Q

















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今天的主日我才讀到:

我們度盡的年歲,好像一聲歎息。
我們一生的年日是七十歲,若是強壯可到八十歲;但其中所矜誇的,不過是勞苦
愁煩,轉眼成空,我們便如飛而去。

(詩90:9~10)

求你指教我們怎樣數算自己的日子,好叫我們得著智慧的心。
耶和華阿,我們要等到幾時呢?求你轉回,為你的僕人後悔。
求你使我們在早晨飽得你的慈愛,好叫我們一生歡呼喜樂。
求你照著你使我們受苦的日子,照著我們遭難的年歲,叫我們喜樂。

(詩90:12~15)

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最近我才想,我的這一生,我的未來好像一聲嘆息,轉眼成空。

雖然這都還沒發生,但這很快就會如飛而去。

我真需要智慧的心,來數算自己的日子。

日子真的不多,真的不多。

期中考的時候,那真的不值得數算,因為我很不快樂。

求主照著你使我們受苦的日子,照著我們遭難的年歲,叫我們喜樂。

( ̄▽ ̄)
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◆ From: 123.193.16.209

[心得] 論文口試震撼教育

作者: superalf (外星人) 看板: PhD
標題: [心得] 論文口試震撼教育
時間: Sun Nov 25 07:29:59 2007

我的論文口試已於十月三十一日舉行完畢,只能用一場夢靨來形容...

在這邊先說明一下英國口試的規定。口試委員共有兩個,一個校內一個校外。在台灣口試
大多是先報告自己的研究內容,接著口試委員再提問。但在英國的情況是,口試委員事前
都看過論文了,很清楚研究內容,所以口試是直接提問。口試必須在校內舉行,時間長短
沒有限制,但一般是兩到三個半小時。指導教授會被邀請參加口試,但只能旁聽不能發言
。(不過 candidate 可以填張表拒絕自己的指導教授參加,只是我覺得還蠻奇怪的。)
口試完後兩位委員會立刻討論口試結果,指導教授則可以參與這個討論。事後口試委員必
須提出一份關於口試的報告給學校,包括口試結果以及論文需要修改的項目。每個學校對
於口試結果的規定以及相關要求可能不盡相同,但至少我們學校的規定是如下所述:

1. 論文及口試均達到口試委員的要求,滿足授與學位的條件。但這種直接通過的情形非
常少,因為基本上沒有人的論文是完美的。

2. 口試達到要求,但論文有些小瑕疵。 Candidate 必須依照口試委員的要求於三個月內
修改完成,並將修改過的論文送至口試委員,審查修改過的版本是否滿足其要求。大多數
會是這種情況。

3. 雖然論文沒有滿足口試委員的要求,但差不多達到標準,則 candidate 必須依照口試
委員的要求於十八個月內修改完成,並將修改過的論文送至口試委員,審查修改過的版本
是否滿足其要求。口試委員可視修改情況決定要不要再舉行口試。

4. 論文滿足要求,但 candidate 在實作或筆試測驗時不能滿足口試委員的要求。此時
candidate 必須在十八個月內再次舉行實作或筆試測驗。口試委員可視情況決定要不要再
舉行口試。這種情形應該非常少。因為,雖然 PhD Examination 的形式並沒有限制,可
以除了口試之外再舉行實作或筆試(或兩者),但實際上舉行了實作或筆試的情況我還真
的沒聽過。

5. 雖然論文滿足要求,但 candidate 在口試時不能滿足口試委員的要求。此時
candidate 必須在十八個月內再次舉行口試。

6. 假如口試委員認為 candidate 既達不到授與博士學位的要求,也沒有資格修改論文。
此時口試委員必須要考慮 candidate 受否有資格授與 MPhil 學位[註]。在他們提出的報
告中,需要說明 candidate 如何滿足了授與 MPhil 學位的條件,或是還需要做哪些事以
滿足授與該學位的條件。 Candidate 會被通知他/她沒有通過博士論文口試,但有資格被
授與 MPhil,或是將論文進行一些小修改以滿足授與 MPhil 的要求。Candidate 有兩個月
的時間考慮要不要拿該學位。若決定拿該學位,candidate 必須於三個月內將論文修改完
畢(如果需要)並送至口試委員審查該論文是否滿足授與 MPhil 的條件。若該論文沒有
達到 MPhil 的標準但在邊緣,修改期限則為十二個月。這情形應該很少見。

7. Candidate 的論文與口試均達不到口試委員的要求,直接 fail。指導教授將學生送去
口試前都會把關,這情形應當不至於發生。

註: MPhil 是英國的研究型碩士學位。PhD的第一年大家都是註冊 MPhil。入學後一年到
一年半間須通過 transfer exam,有點類似資格考。必須要交一份八千到一萬五千字的
報告(唸文的可能會更多),要給個 talk,還要口試。通過後才能將 program 從 MPhil
轉到 PhD。

我的論文口試,可謂一波三折,這得從國科會今年的補助赴國外博士後研究說起了

我原本的打算就是今年畢業。約六月的時候吧...我看到了這補助赴國外博士後研究的公告
,心想說可以試試,就在七月上旬把研究計畫等等資料送到國科會去了。在此先稍微簡述
一下申請流程。申請資料包括研究計畫、指導教授推薦信、國外研究機構出具同意申請者
於該機構進行研究之信函、以及博士學位。書面審查通過後進行面試,再依據面試決定補
助哪些申請者。補助期限為一年,之前有領過國科會或公費補助的不能申請。(現在我記
不太清楚國科會跟公費補助到底包括哪些,但意思就是說這個 funding 不能 renew。)
在國科會人才培育計畫網頁的說明中並沒有提到返國義務,但據我所知這個 funding 要
求返國服務一年。返國服務時間不必連續,只要在台灣待滿三個月以上便可列入計算。應
屆畢業生必須在口試前取得學位,今年的面試是在十一月上旬。也因為這個規定,我跟指
導教授要求希望能在十月底前舉行口試。最後口試日期是定在十月三十一號。

本來在開開心心等著口試順便寫 papers,結果口試前一個禮拜,external examiner 寫
信給我們說他得了很嚴重的感冒,連說話都沒辦法了,問我們可不可以延期; 但 internal
 examiner 在我口試完的隔天就要去大陸,十一月十八才回來。也就是說,如果要延,那
就得延到十八號之後。本來延是沒什麼問題,但沒想到我的研究計畫還真的通過了書面審
查,面試安排在十一月八號。依照規定,我必須在八號前拿到學位,而在面試前通過口試
則是國科會的底限。所以若口試延期,我就會喪失面試資格。我立刻把我跟指導教授還有
口試委員間來往的 email forward 給國科會的承辦人員,說明了大致的情況,請她問問
主管可不可以讓我先面試再口試。得到的回覆是不行,並不令人意外。(那小姐竟然還說
歡迎明年再來申請,那樣講真的很賤。)這補助名單公佈後,一年內簽約就可以了,所以
我真的不明白為何不能在簽約前把學位證書補上就好。不過既然遊戲規則是如此,那也只
好照他們的規定走。

就在萬念俱灰時,那位得了重感冒的口試委員在口試前幾天說他三十一號應該可以來參加
。我當時真的是感動的要流淚了,卻不知到頭來還是一場空...

指導教授看我的論文時,只幫我改英文,研究的部份完全沒更動。他對於我研究的部份很
滿意,沒有疑問,我自己當然也看不出有什麼問題。他認為我口試一定沒問題,雖然可能
需要 minor corrections。所以我口試當天,他跑去葡萄牙當別人的口試委員了,但口試
的結果,卻完全出乎我們意料之外。

口試委員來到後,便和他們寒暄幾句,像是來的路上都順利嗎,我畢業後打算做什麼等等
的屁話,氣氛融洽,俗話把這叫做先禮後兵。口試在指導教授的辦公室裡舉行,裡面冷洌
的空氣帶有一種肅殺的寧靜,似乎預告了接下來會發生的事。論文口試在英國叫 viva,
在美國叫 defense。我真的覺得 defense 這個詞取的很好,因為它非常貼切地形容了在
論文口試裡將會發生的事,以及你該怎麼做。以往聽到 group 的 postdocs 提起他們的
口試,不約而同的都說非常 tough,但親身體驗時,才知道所謂 tough 到底是怎麼一回
事。那豈止是 tough,簡直是一場屠殺,一場惡戰!指導教授會認為我口試一定沒問題,
是由於在他的印象裡,我們在 meeting 的時候,我都沒有回答不出來的問題。(其實沒
有這麼誇張,真的不知道我會說不知道,但一般來說我多多少少都會說些自己的看法。)
以往跟指導教授 meeting,我們都是採取的一種中立的態度,純粹就方法論的可行性、結
果背後的可能原因等等進行討論。然而,他們開頭第一個問題就是,我們為什麼要給你這
個學位?你憑什麼?!我知道他們只是想知道我的貢獻在哪裡,但他們卻選擇用這種
aggressive、negative 的方式詢問。雖然我回答了他們想知道的東西,但從這個問題後
我就已經亂了陣腳。在這種氣氛之下進行討論(辯論或防衛其實比較貼切),是我從來沒
有的經驗。當然,他們並沒有進行人身攻擊。他們的質疑,基本上都是有所本,可是言談
間你可以感受到其背後的惡意。

口試委員真的會非常非常仔細地看論文,一字一句的看,完全是有備而來。從內容、圖表
、公式、到參考文獻,他們會問的非常詳細。如果被抓到有不清楚的地方,他們就會毫不
留情猛攻。例如說, sampling 的數量為什麼你選十萬?不是一萬或一百萬?(如果在口
試時說,好,你們覺得十萬不夠,那就取一百萬好了。那他們大概會說一百萬太多了,會
影響 efficiency。如果你說那一萬好了,那他們大概又會說這樣的 sampling 的
significance 值得懷疑。我可以預想到在這一點的攻防上會是這樣發展成無限迴圈,除非
你能夠提出一個足以說服人的理由說 sampling 的數量就是不多不少剛好要十萬,要不然
就只能投降。) 或者是,在研究中你需要解決某個問題,但這不是你的 focus,解決方
法已經有很多種了,你只是想用隨便一種。然而他們就會問,你為什麼要用這種?不用那
種?諸如此類的這種研究細節。Internal examiner 還好,他算是站在一個中立的角度看
我的論文,指出我的研究有哪些問題,但 external examiner 就完全不是那麼一回事了。
他給我的感覺是,我的論文,每個章節都是垃圾,我的 algorithm 很粗糙,跟玩具一般。
憑這玩具就想拿學位?!門都沒有!我被殺得體無完膚,完全是 no mercy 來著