[轉錄] 清晨學習的效果是深夜學習的六倍

熬夜讀書不只沒用還有害

 

書讀到深夜很了不起嗎?不,完全不是。一但變成夜貓子,把深夜當成讀書時間,

那麼不只學習效果不會提升,反而會把身體搞壞,精神上也會陷入空洞的狀態。

因為深夜讀書違反了人類身為生物的自然原理。

 

控制內臟功能或體溫調節等等的身體功能,是我們體內的自律神經。自律神經裡面

有交感神經和副交感神經,交感神經在活動或是緊張、興奮的時候會工作,

而放鬆的時候則是副交感神經在工作。

 

白天主要是交感神經在工作,到了晚上交棒給副交感神經。副交感神經負責

身體的修復與再生等等維修工作。交感神經則好好休息準備應付明天的工作。

 

至於深夜讀書的人,可以說是用副交感神經來讀書的。這樣就是把武器搞錯了。

就好像拿著豆腐去打架一樣,實在很可笑。尤其是年輕人,

特別容易產生深夜讀書很帥氣的錯覺,但深夜懶散的讀書,效果其實並不值得期待。

 

與其這樣,還不如早起短時間讀書,效果更好。

 

清晨的二十分鐘,相當於晚上的兩小時

 

夜晚比較領先的副交感神經大概是在天亮的時候,也就是清晨五點左右

和副交感神經互換的。

 

因此盡量選擇五點左右,要是沒辦法就六點左右起床吧。

好好的早起,先看看戶外的陽光。讓陽光接觸視神經,可以重新設定一整天的節奏,

讓大腦跟身體認為「已經早上啦」,進而開始活躍起來。

 

原本人類的生理時鐘就是二十五小時而一天只有二十四小時,所以

如果放著不管,這一小時的偏差就會越來越嚴重讓人變成夜貓子。

更別說當今社會不管商店或電視,都是二十四小時的營業的。更加速了夜貓子的增加。

 

人類體內每秒有三億個生化反應在進行,如果交感神經和副交感神經沒有妥善運作,

這些生化反應就不會順利進行。

若早起的「晨間型的人」,自律神經的平衡也不會崩壞。而且在維護身心健康上,

早起也非常有效。

 

每當建議大家在早上學習,有人會說「早上太忙了,沒辦法讀啦」,但是其實只要

二十分鐘就好了。就像前面(我在這個板的前一篇文章)「分段模組學習」所提到的
二十分鐘其實是最有效率的學習時間。安排學習十五分鐘
+ 複習檢查五分鐘。

只要一個模組就可以了。這樣應該就辦得到了吧。

 

在學習方法論的世界裡面,認為在早晨,尤其是早餐之前進行學習,

效果是深夜的六倍也就是說早上一個模組二十分鐘的學習,

效果可以與晚上的兩小時匹敵。

 

另外,每天早上學習二十分鐘,也能對自己建立一份小小的自信。

這麼做可以讓自己感覺到,自己心中的核心意識一天比一天穩固。

因為這樣就可以給自己一個小小歡呼,「我也是挺能幹的呢。」

 

只要二十分鐘的習慣,就可以徹底改變人生。讓我們打破「睡到快要遲到」的習慣吧。

如果不這麼做,不管是明年、後年,還是會一直賴床下去。

 

養成清晨學習的習慣,人生將會大幅改觀。

 

                            本文摘自《快學一日五分鐘,創造學習奇蹟》

 

[轉錄] 台大有什麼好神氣的?

引用自以下部落格:
http://blog.udn.com/cooljabbar/2408933

我們離世界一流有多遠?中央研究院院士朱敬一對他的台大後輩學生說:「有很大很大的
距離。」

5年500億計畫要為台灣打造世界一流的大學,這個計畫已進行了好幾年,台大這個台灣的
龍頭大學有進步嗎?朱敬一說:「改變跟進步都有,但不多。」他也說:「還不如拿500
億來搞一所新大學,快得多。」

老實說,這場演講我為朱敬一捏了一把冷汗,因為他在母校說了很多不留情面的話,讓在
場的台大教務長也冷汗直流,很難堪。

但他這些話卻是字字珠磯的金玉良言。

什麼叫一流大學?朱敬一認為,至少要是世界排名前20的大學。

以排名論,台大2008年是124名,離20還遠得很。

如果排名不足以說服你,那他舉出了一些例子,一些台大不夠一流的例子。

「台灣有沒有諾貝爾獎級的大師學者來訪?」有,但有幾個是專程來台灣訪問,而不是訪
問香港、日本後,「順道」彎來台灣訪問?朱敬一說:「很少。」而且越來越少。

現在台灣邀請大牌學者來訪越來越難,因為對方都會獅子大開口,要求安排頭等艙、安排
故宮及太魯閣觀光,而且都只答應順道來台,換句話說,他們願意來台灣的理由是他們可
以順便到台灣觀光,而且還是台灣人買單。

如果台灣有世界一流的大學,如果台灣大學是世界一流的大學,這些諾貝爾獎級的大師會
專程到台灣來訪問,而且不是來觀光的,而是來「切磋武功」的。

前一段時候朱敬一聽到有人說台大要拚台灣第一,他啞然失笑,「這是完全無意義的事。
」朱敬一說:「在台灣混老大有什麼意思?」以台灣大學獲得的資源及學生來源的優秀,
台灣第一本來就應該是台大的本分,「台大有什麼好神氣的?」

但台大有系所還是常向其他大學挖角,朱敬一形容這種舉動為「跟別人借勳章來掛」,而
且這個勳章對台大幾乎無用,因為這一級的勳章台大不缺,台大缺的是擁有更高層級勳章
的大師級學者。

「當年李遠哲回國時,台大為什麼不去求他去當校長?」朱敬一說:「虧了有李遠哲,中
研院這幾年來有了很明顯的改變。」

他說李遠哲像「大和尚」,一個能鎮妖去邪,而且具有很強的磁力,能把各路英雄好漢吸
過來的磁場。

中研院這幾年來很多一流的人才願意回來,都是衝著李遠哲的光環來的,諾貝爾獎得主的
頭銜畢竟磁性強,也因此中研院現在已有了脫胎換骨的改變。

提到這個朱敬一就談到校長遴選或普選的事,他說,大和尚是要去求來的。

很多強調教授治校的人認為普選才公平,但朱敬一舉了「Principle of minimum
differentiation」理論為例,通常中間者能獲得最多的票,極端者難討好,所以,普選
只能選出能討好最多人的校長,卻選不出行事特立獨行卻有真本事的「大和尚」。

就算用遴選的方式吧!如果遴選委員是用普選方式產生,那也等於普選,只是提早在選遴
選委員時就決定,能討好最多人的候選人,就能掌握最多的委員數。

而且,「大和尚」真的是求來的。朱敬一說,假設像李遠哲這種諾貝爾獎級的大師被列為
校長候選人,他會在校園中打躬作揖,求人給他一票?他會幹這種事?不會。

而且,已經成了「大和尚」的大師,誰希罕當校長?那是要求來的。

朱敬一舉一個世界排名第二的大學為例,他們要找一個諾貝爾獎得主當校長,這個大師提
出了一個要求:「每年要開一次演奏會。」學校馬上蓋了一座音樂廳給他,讓他每年可以
開演奏會。

波士頓大學原本不怎麼樣,但他們去找一位在德州某大學擔任副校長的人來,這位大師開
了幾個條件:「每年要籌到200到500萬美元,我不管你們怎麼籌來,就是要這麼多;要保
證我做兩任,因為重整波大的工作一任做不完;第一任結束時教授一定會反彈,你們要負
責擺平。」

開完條件,他還很帥氣地跟校方說:「You don’t owe me an offer;I

Don’t owe you a promise。」(意思就是說,你們沒有一定要聘我的義務,我也沒有一
定要答應要幹的承諾),但就是他讓波士頓大學進入一流大學行列。

這就是大師,他們不是來當候選人的,想要他們來是要去一求再求的。

請大師來有什麼好處?清大當年找了天文物理學大師徐遐生來當校長,李遠哲就說了一句
話:「徐遐生在清大,清大天文物理系的世界排名馬上就可以跳到前五名。」這就是大師
的功力。

除了要找來大師級的人坐鎮外,朱敬一認為台大的研究氣氛要提高,「台大太好混了。」

在國外一流大學,路上或電梯裡碰面的寒喧語都是:「你最近做了什麼研究?」在台灣卻
是:「海角七號看了沒?」不是說海角七號不能看,也不是說不能問別人有沒有看過海角
七號,而是台灣的大學缺了一股研究的氛圍,一種把知識追求及研究當成命的氛圍。

朱敬一的女兒在哈佛唸研究所,沒幾個月就操得瘦了3公斤,他女兒形容哈佛是「要把學
生每個細胞中追求知識的因子挖出來」,書唸得很辛苦。

有個台大經濟系的交換學生到了哈佛,發現台大經濟系一學期要教的課,哈佛兩星期就教
完了,接下來的時間都是研究大師級學者的論文。

這是一種氛圍,追求卓越的氛圍,哈佛有,台大沒有。

台大何時能有?朱敬一對台下的學生說:「這輩子你未必看得到。」


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