[轉錄][轉錄][資訊] 填上借閱單 就可以帶書去流浪

作者: will1118 (who) 看板: nota
標題: [轉錄][轉錄][資訊] 填上借閱單 就可以帶書去流浪
時間: Fri Dec  8 23:21:20 2006

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作者: wionldf (靠岸) 看板: visionwind
標題: [轉錄][資訊] 填上借閱單 就可以帶書去流浪
時間: Sat Dec  2 02:47:46 2006

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作者: MISSEGG (蛋) 看板: EGG
標題: [資訊] 填上借閱單 就可以帶書去流浪
時間: Fri Dec  1 22:32:03 2006

東森新聞報╱記者:張菫宸

如果不需結帳也不必登記,讀者可以從書店帶走一本書,看得興起時,還可以隨手在書頁
空白處寫下眉批或旅行的心情,幾天後再放回到書店,讓下一位讀者帶走這本書……這是
誠品書店發起的一項帶書去流浪活動。


參與【書的城市漫遊】活動作家有王文華、王文興、彭鏡禧、鍾文音及鴻鴻等,推薦各自
作品《快樂的50種方法》、《家變》、《威尼斯商人》、《中途情書》及《土製炸彈》,
從12月1日在誠品台大店為旅程起點,至明年2月28日止,邀請讀者至台北地區10家誠品書
店,帶著上述活動五書的任何一本旅行去。


共計有五十本書有作家簽名,附上借閱證,讀者可以用借閱的方式將書從誠品書店帶走,
閱讀後在借閱證上寫上心得,或是在書上寫下眉批,再將書帶回到各誠品書店,讓給下一
個讀者帶去流浪。為了讓更多人參與這項活動,借閱時間以7日為限。


誠品書店表示,希望三個月後書回到誠品手上時,是又髒又胖,髒表示這本書經過很多人
的閱讀,胖表示書上堆滿了很多人的眉批和感想。作者們也都想知道讀者在書上寫下了什
麼想法。


至於這些書最後會不會再回到書店?誠品表示,仍是相信許多愛書人會參與這樣的活動,
讓書不斷的流浪並分享給更多的人,如果可以回到書店那是最好,如果沒有回來可能表示
書還是在繼續流浪中。


就讀台大地理系的吳同學率先參與了借閱活動,她表示一直很喜歡王文興的作品,之前就
閱讀過《家變》,這次想再把《家變》帶回去寫下心得,並讓其他人帶著這本書繼續去流
浪。


12月1日50本活動專書將從台大店起跑,讀者還書時,可就近擲回參與活動的10家誠品書
店服務台(包括台大店、敦南店、信義旗艦店、天母忠誠店、西門店、劇場生活店、東湖
店、城市之光店、實踐店、永和店等),不限原借閱書店,或是讀者在上述10家誠品書店
活動專屬書櫃中看到專書,即可自由取閱,但每人每次以一本為限。


來源:http://0rz.tw/382dt

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[Nota] 大學生應有的素養與能力

作者: will1118 (who) 看板: nota
標題: [Nota] 大學生應有的素養與能力
時間: Fri Dec  8 23:08:48 2006

DeSeCo 定義素養為:「能成功地回應個人或社會要求的能力。」

DeSeCo把關鍵素養分成三個範疇。

1.互動地使用工具,包括使用語言、符號和文本能力,運用知識和資訊的能力,

  運用科技的能力等;

2.在異質性的社群中互動,包括發展和經營良好人際關係的能力,團隊合作的能力,

  處理和解決衝突的能力;

3.自主地行動,包括在較大的世界觀與脈絡下行動的能力,形成並執行生涯規劃與個

  人計畫的能力,主張與辯護自己的權利、利益、限制與需求的能力。


OECD提出的「知識經濟所需要的素養」研究報告指出,要勝任知識經濟的工作要求,

受雇者必須能展現以下能力:團隊合作、能在不明確的環境中進行協作、解決問題、

能處理非例行性程序、能擔負決策責任、溝通技能、以及能從較寬廣的脈絡來理解工

作場所的發展。


「深思熟慮(Reflection),是關鍵素養的心臟,」DeSeCo在今年報告中指出,在地

球村處理差異和矛盾的能力越來越重要。

面對多樣與複雜化的世界,不能尋求單一答案,也不是「這樣,或那樣」的非黑即白,

而是要處理二元之間的緊張,例如自主與團結,多樣與普遍,創新與維護,「個人必

須學習以一種更為整合的方式去思考和行動。」


面對劇烈變遷、極不確定的世界和市場,「保持自信」,是曾聯聚三年榮獲哈佛大學

學生票選的「傑出教授獎」、現任網路市場諮詢公司執行長路雷波特給哈佛大學生的

贈言。

在哈佛大二下學期動物學期末考,令路雷波特畢生難忘。監考者推著手推車進考場,

推車上是一個被麻布袋罩著的標本,只露出兩條細腿,和固定在基座上的一對爪子,

還有幾根羽毛,「這就是你們的期末考題!」


人生也會經常面對類似那場期末考的難題,必須運用身邊少許的資訊做判斷、下結論,

一旦發生這種情形,就要發揮勇氣及信心。


(摘錄於 天下雜誌 大學生應有的素養與能力 p85~p88)
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